上海理工大學以教育數字化助推學校治理現(xiàn)代化
上海理工大學認真學習關于教育的重要論述、關于數字中國建設的重要指示精神，堅持把教育數字化建設作為推動學校高質量發(fā)展的戰(zhàn)略抓手，不斷深化教育理念、教育模式、教育形態(tài)、教育治理改革創(chuàng)新，持續(xù)推動學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
聚焦創(chuàng)新理念引領，探索數字化轉型之路。樹牢“一盤棋”思想，成立黨委書記、校長擔任組長的智慧校園建設工作領導小組，定期召開專題研討會，黨政齊抓共管，整體推進智慧校園建設各項工程。成立智慧校園建設推進工作辦公室，建設智能運營中心、大數據管理中心、智慧決策分析中心、安全管理體系和一站式智慧運營平臺，負責具體落實智慧校園建設各項任務、日常運維等工作，實現(xiàn)統(tǒng)籌建設、系統(tǒng)推進、專班運營。制定《“數字上理”12306智慧校園總體規(guī)劃》，促進信息技術與教育融合創(chuàng)新發(fā)展，建設“全數字化智能大學”，實現(xiàn)一網通辦、一網統(tǒng)管、一網暢學，構建共建共治共享生態(tài)圈。堅持應用為王、服務至上原則，構建電腦端和移動端的個人智慧空間，實現(xiàn)業(yè)務、學習、服務、知識、資訊等融合共享。開發(fā)上線主題應用250余項，移動端日均活躍人數超2.7萬人次，每月點擊量超150萬次。
聚焦信息技術賦能，實現(xiàn)高效化治理升級。堅持“實戰(zhàn)中管用、師生中愛用”的建設導向，讓師生共享信息化建設成果。以光纖網絡全覆蓋、云數據中心等核心基礎設施建設為支撐，強化“數據底座”和應用支撐平臺，完成各類數據采集、匯聚、分析、轉換、清洗、治理等功能，發(fā)布數據標準和管理辦法。加強5G校園新型基礎設施建設，形成光纖網、WIFI網、物聯(lián)網三網融合，拓展“5G+”應用場景。建設智慧決策分析中心，整合多部門業(yè)務系統(tǒng)，實現(xiàn)聯(lián)動指揮、綜合態(tài)勢、運營決策等一站式綜合管理，提升治理能力現(xiàn)代化水平。圍繞服務師生需求，利用信息化手段解決師生“急愁難辦”，開發(fā)上線健康打卡、小額支付、虛擬校園卡、遠程開門、場地預定等200余項與師生密切相關的智能服務與應用，基本覆蓋師生校內外各類場景需求，大力提升師生幸福感和獲得感。打造“一表通”“個人檔案”“蒲公英”等數據工程，有效支撐學生處、人事處等10余個部門的數據貫通，形成服務“個性化”、管理“平臺化”、數據“集中化”的創(chuàng)新性服務體驗。積極響應疫情防控要求，先后開發(fā)上線疫情防控、公共導引、畢業(yè)就業(yè)、師生返校等大數據專題，促進校園疫情防控精準化、精細化、智能化。
聚焦人才培養(yǎng)改革，打造現(xiàn)代化教學模式。借助大數據治理等推進流程再造、職能改造、效能提升，深化大部制改革，成立本科生院，將教學管理工作和思想政治工作有機結合，全面提高人才培養(yǎng)質量。通過建設“平臺+資源+服務”三位一體的學習服務平臺，將傳統(tǒng)的課堂式教學與線上教學平臺相結合，圍繞“課前—課中—課后”全場景，建設教學服務“云平臺”。打造智慧教學空間集群，建成1.1萬平方米智慧教學大樓，為線上線下相結合的教學模式改革提供空間和技術支持。在校園封閉管理期間，第一時間將1337門課程共計3302個班次全部調整為線上授課，通過“一網暢學”線上教學平臺，開發(fā)直播、考勤、測試、討論、調查問卷、互動等多種教學功能，從多方位多維度生成動態(tài)數據，實現(xiàn)“移動端教學、教室端教學、管理端服務”，平均全天約有1.2萬師生在線使用，最高同時在線數超5500人，日最高訪問量超50萬人次，為教育教學有序開展提供有力保障。
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