華中科技大學在職研究生教育是高層次創(chuàng)新型人才的主要來源,是一流人才資源和科技第一生產力的重要結合,在我國經濟轉型升級過程中具有不可替代的作用。面向未來,我國需要全面提升在職研究生教育質量,努力探索具有中國自身特色的研究生教育體系,切實走出一條具有中國特色的自主發(fā)展之路,這也是提升國家核心競爭力的關鍵所在。
1、 完善不同培養(yǎng)目標
要針對培養(yǎng)專業(yè)應用型和學術型人才的不同培養(yǎng)目標,設置科學合理的培養(yǎng)體系,切實體現不同培養(yǎng)體系的獨特優(yōu)勢。專業(yè)學位研究生培養(yǎng),必須以實際應用為導向,以職業(yè)需求為目標,以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心,使人才培養(yǎng)主動適應經濟社會轉型發(fā)展的要求。
2、提高創(chuàng)新綜合能力
科技發(fā)展的新趨勢,產業(yè)發(fā)展的新要求,迫切需要我們改變傳統的研究生培養(yǎng)模式,更加注重培養(yǎng)研究生發(fā)現問題、解決問題的創(chuàng)新和實踐能力。在推進研究生培養(yǎng)模式改革過程中,要以創(chuàng)新能力提升作為核心重點,著力構建多學科集成與交叉的培養(yǎng)環(huán)境與機制,主動對接國家重大戰(zhàn)略需要,將最優(yōu)秀的基礎學科和最熱門的專業(yè)“捆綁”在一起,實現學科交叉融合,促進學生形成復合的思維方式,全面提高學生的綜合素質。
3、發(fā)揮導師指導作用
沒有一流的導師隊伍,就培養(yǎng)不出一流的人才。從師生比例來看,我國在職研究生教育與美國的差距并不明顯。但我國研究生導師很大一部分精力投在了科研項目的爭取和承擔上,花在學生指導上的精力相對要少得多。迫切要求我們盡快完善相關政策引導和考核標準,為導師“減負”.同時,要更加重視導師的道德水平、人格魅力對于研究生人生道路、職業(yè)生涯的影響。
中國在職研究生招生信息網提醒各位報考人員,在具備了學業(yè)知識和專業(yè)能力的基礎上,一定要有服務國家、服務人民的意識,不斷加強創(chuàng)新實踐能力,全面提高綜合素質,成為國家需要的合格人才。
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