山東師范大學“五個一以貫之”加強大學生思想政治工作

　　山東師范大學堅持以新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，堅決扛牢立德樹人責任，突出“師者匠心、啟智潤心”，堅持“五個一以貫之”，大力加強思想政治工作，努力培養(yǎng)堪當民族復興大任的時代新人。

　　把準“主基調”：抓好思想引領一以貫之。鞏固利用“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”研究培訓基地優(yōu)勢，實施紅色基因傳承工程，打造“青年先鋒鍛造計劃”訓練營，推進校院兩級黨委班子成員、共青團干部常態(tài)化講黨課、講團課，為青年學生量身打造黨史學習教育大學生博士宣講團。強化研究生導師主體責任，加強導師、輔導員、德育輔導員工作聯動，創(chuàng)新開展并累計表彰“五導”卓越導學團隊80個，全面構建“導師+”導學思政體系。實施大學生黨員素質提升工程，舉辦“學生黨員卓越培訓營”，打造以全鏈條精品課程體系為支撐的遞進式學生黨建骨干教育培訓模式，持續(xù)開展“五好三強”過硬黨支部創(chuàng)建、黨員“先鋒出彩行動”、畢業(yè)生黨員“七個一”主題教育等品牌活動。

　　彈好“協奏曲”：抓好教育教學一以貫之。加強校領導班子成員與思政課教師的聯系，深入推進思政課考試評價和教學方式改革，建設思政課名師示范課堂，獲批全國高校思政課名師工作室和全國高校思政課“手拉手”集體備課中心。建成山東省大中小學思政課一體化建設指導中心，加強思政課教師集體備課和專題輔導，累計受眾超過30萬人次。堅持以思政課程帶動課程思政，制定課程思政實施方案，成立課程思政教學研究中心，推出課程思政示范化工程，完善學科專業(yè)課程思政培養(yǎng)體系和課程資源體系，打造了“思政課程-課程思政-專業(yè)思政-學科思政”四位一體新格局。強化大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，搭建創(chuàng)業(yè)孵化基地、眾創(chuàng)空間等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺，學生獲得中國國際“互聯網＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎等獎項。

　　凝聚“戰(zhàn)斗力”：抓好隊伍建設一以貫之。聚焦“經師”素養(yǎng)培育和“人師”氣質涵育，以師德師風建設為突破，形成了黨委統(tǒng)一領導、黨委教師工作部統(tǒng)籌協調、學院黨委具體執(zhí)行、教師黨支部細化落實、教師自我約束的“五位一體”師德師風建設工作機制，引導教師以德立身、以德立學、以德施教。弘揚尊師重教傳統(tǒng)，每年舉辦新聘教師宣誓儀式、退休教師榮休儀式等，持續(xù)開展十佳教師、教書育人楷模等評選推薦活動。重視青年教師培養(yǎng)，實行青年教師導師制，廣泛開展“青師啟航”“優(yōu)師助航”“名師導航”等活動。抓實骨干隊伍建設，在實現專職輔導員、思政課教師等編制數量達標和專業(yè)技術職務指標單列、標準單設、評審單獨的基礎上，持續(xù)強化“培優(yōu)育強”導向，構建起了輔導員“崗前-崗中-崗后”全流程培養(yǎng)體系、思政課教師“一對一結對傳幫帶”成長導航體系、黨務干部“政治理論＋黨性鍛煉＋業(yè)務技能”教育培訓體系，并探索試行評價退出機制，推動思政工作骨干隊伍向更精更強更好發(fā)展。

　　畫好“同心圓”：抓好管理服務一以貫之。以全國文明校園建設為引領，開展節(jié)約型校園、節(jié)水型學校、綠色學校創(chuàng)建活動，組織開展節(jié)水節(jié)糧節(jié)電、“5+”行動等志愿服務活動。強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，實施優(yōu)良教風學風、特質校園文化和文明校園建設提升工程，開展“尊賢尚功、奮發(fā)有為”文化品牌、“一院一品”文化項目等品牌建設和馬克思主義經典普及、高雅藝術進校園、禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等主題教育，連續(xù)30年舉辦“師大之春”校園文化系列活動，打造校園文化活動矩陣集群。全面推進“一站式”學生社區(qū)、“青年之家”、心理健康教育中心、“易班”、融媒體中心、智慧校園、學術性圖書館建設，生活學習型、共建共享型、綠色智慧型學生成長社區(qū)基本成型。堅持把社會實踐、志愿服務等納入第二課堂實踐學分，連續(xù)26次獲評全國大學生暑期社會實踐活動優(yōu)秀單位。持續(xù)健全學生關愛幫扶體系，形成由“春風送暖”“夏季關懷”“秋實筑夢”“冬日暖陽”四個項目構成的“四季幫扶”資助體系和“助翔行動”教育部高校思想政治工作精品項目。

　　擴大“輻射圈”：抓好平臺帶動一以貫之。發(fā)揮全國重點馬克思主義學院優(yōu)勢，集聚國家級人才力量常態(tài)化開展思政基礎理論和前沿熱點問題研究，構筑思政理論研究與傳播高地。發(fā)揮山東省學生心理健康發(fā)展中心等平臺優(yōu)勢，深入開展社會認同機制、心理健康與危機干預等研究。發(fā)揮中國語言文學、歷史學等學科專業(yè)優(yōu)勢，加強教育部人文社科重點研究基地等平臺建設，深挖中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化的育人價值，更好以文化人、以德育人。發(fā)揮山東省高校網絡思政工作中心等平臺優(yōu)勢，在全省高校建起意識形態(tài)與宣傳思想工作、思政課程與課程思政、新媒體與網絡輿情應對等11個專業(yè)委員會，全面構建“互聯網+思政”“新媒體+思政”工作模式，占領網絡思政制高點，掌握網絡意識形態(tài)工作領導權，推動線上思政與線下思政同向同行、同頻共振。