一、基本要求
1.準(zhǔn)確理解并把握教育管理學(xué)的基本概念和基本理論,既打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ),也不斷提升理論素養(yǎng),使學(xué)到的知識(shí)能夠應(yīng)用于實(shí)踐。
2.關(guān)注教育管理實(shí)踐的具體問題,能夠根據(jù)教育和教育管理的基本概念、理論和方法,科學(xué)和客觀地分析、深入地理解和解答諸多教育及教育管理實(shí)踐問題。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.答卷方式:閉卷,筆試。
2.答題時(shí)間:共180分鐘。
3.題型及分?jǐn)?shù)比例:
簡(jiǎn)答題 約50%
論述題 約50%
三、復(fù)習(xí)要點(diǎn)
(一)管理、教育管理和教育管理學(xué)
1.管理基本理論及其主要流派或代表人物的思想、實(shí)踐主張
2.教育管理實(shí)踐和思想發(fā)展的歷史背景與條件、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
3.教育管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)及內(nèi)容
(二)教育管理體制及相關(guān)政策和法律、教育管理體制及類型
1.教育組織機(jī)構(gòu)
2.教育管理體制的歷史、比較與借鑒、問題及改革
3.教育政策、教育法律與教育管理
(三)教育計(jì)劃、決策、督導(dǎo)、財(cái)政和技術(shù)
1.教育計(jì)劃
2.教育決策
3.教育督導(dǎo)
4.教育財(cái)政
5.教育技術(shù)
(四)教育人員和教育對(duì)象管理
1.教育領(lǐng)導(dǎo)者及其影響力
2.一般教育行政人員的管理
3.教師管理,主要是教師資源的開發(fā)與利用、教師的有效激勵(lì)
4.學(xué)生管理,學(xué)生作為人力資源的開發(fā)與利用
(五)教育實(shí)務(wù)、資源與思想管理
1.教育質(zhì)量管理、教學(xué)管理、教育科研管理
2.教育經(jīng)費(fèi)管理、教育設(shè)施管理、體育衛(wèi)生管理
3.社會(huì)工作管理、學(xué)校公共關(guān)系管理、思想觀念管理
四、參考教材
吳志宏等. 新編教育管理學(xué).上海:華東師范大學(xué)出版社,2004版。
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