電子科技大學深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示精神,將畢業(yè)生就業(yè)工作擺在學校工作突出位置,在組織領導、招聘組織、指導服務、重點幫扶等方面下功夫,狠抓工作落實,全力促進畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。
強化組織領導,吹響就業(yè)工作“沖鋒號”。落實就業(yè)工作“一把手”工程,學校黨委常委會、校長辦公會專題研究部署,健全就業(yè)工作小組領導、就業(yè)指導中心統(tǒng)籌、各部門協(xié)同推進、二級學院全員參與的四級工作體系,統(tǒng)籌做好疫情防控和畢業(yè)生就業(yè)工作。制定引導畢業(yè)生到重點單位和基層就業(yè)的實施意見,引導學生樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀。將就業(yè)工作列入學校年度工作要點,把就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為考核學院工作的重要內(nèi)容。校領導定期深入學院調(diào)研,堅持“每周通報、雙周調(diào)度、按月研判”就業(yè)工作機制,確保各項工作落實落細。建強就業(yè)工作隊伍,落實就業(yè)機構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費“四到位”要求,建立由42人組成的生涯規(guī)劃與就業(yè)指導工作團隊,通過專題培訓、案例研討等方式,不斷提升就業(yè)工作隊伍能力水平。
強化招聘組織,擴容就業(yè)崗位“蓄水池”。加強就業(yè)研判,面向1000余家用人單位開展招聘需求專項調(diào)研,掌握最新用人需求、市場趨勢。拓展“電子信息+”行業(yè)就業(yè)資源,積極向航空航天、船舶、金融等行業(yè)企業(yè)輸送畢業(yè)生。主動服務京津冀、長三角、粵港澳大灣區(qū)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設等人才需求,加強與當?shù)厝瞬艡C構(gòu)聯(lián)系,服務做好人才招聘。借助教育部“全國中小企業(yè)人才供需對接會”“全國民營企業(yè)招聘月”等平臺,積極推動畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè)。利用好教育部“24365校園網(wǎng)絡招聘服務平臺”“國聘行動”、人力資源社會保障部“中央企業(yè)和事業(yè)單位招聘平臺”等資源,拓展更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。積極做好省市組織人社部門選調(diào)生、緊缺技術(shù)人才的定向推薦工作,廣泛宣傳、動員畢業(yè)生參加軍隊文職、直招軍官等項目,服務部隊現(xiàn)代化建設。在做好疫情防控前提下組織好線下校園招聘,通過政策宣講、組團招聘、大型雙選會等,2021年下半年邀請2000余家單位進校招聘;舉辦綜合類、行業(yè)類、高校聯(lián)合類等“空中雙選會”18場,上線“校招直播間”,吸引5000余家用人單位參與。
強化指導服務,把好就業(yè)育人“航向標”。加強思想政治引領,將就業(yè)引導融入思政課程和課程思政建設,開設學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導類課程30余門次。邀請相關(guān)行業(yè)企業(yè)專家作客“馬蘭花大講堂”21場;組織西部計劃、艱苦邊遠地區(qū)校友開展“基層就業(yè)校友母校行”40余場;舉辦“國防領航班”“選調(diào)生崗前培訓班”“基層就業(yè)訓練營”等,培訓學生1000余人次。打造“就業(yè)指導服務季”品牌,通過開展“求職打卡21天”“簡歷門診”“模擬面試”“求職分享會”“深造工作坊”“留學一對一”等,加強活動、咨詢、專項訓練一體化指導。組織學生參加教育部“就業(yè)公益直播課”“就業(yè)促進周”等系列活動,大力宣傳國家支持畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策。開發(fā)“智慧學工就業(yè)平臺”,貫通學生的學科學歷、專業(yè)特長、求職意向地域、行業(yè)領域、崗位類型、用人單位需求等,構(gòu)建招生、培養(yǎng)、就業(yè)大數(shù)據(jù)一體化平臺,推動實現(xiàn)學生成長成才與用人單位需求的智能化精準匹配。通過在線辦理,努力推動從“最多跑一次”到“一次也不用跑”,方便畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù),不斷提升就業(yè)服務水平。
強化重點幫扶,開啟就業(yè)促進“助推器”。建立“一生一檔”精準臺賬,依托畢業(yè)生就業(yè)信息庫,關(guān)注建檔立卡脫貧戶、低收入家庭、零就業(yè)家庭、殘疾畢業(yè)生等重點幫扶對象,詳細記錄學生的基本情況、求職意向、存在的困難等信息,提升檔案精準度。制定“一生一辦法”幫扶方案,發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補貼,就業(yè)工作人員做好精準指導。將參加宏志助航計劃畢業(yè)生就業(yè)能力網(wǎng)絡培訓作為“求職必修課”,提升學生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。促進“一生一落實”,建立重點幫扶學生意向就業(yè)區(qū)域及單位信息庫,實施“就業(yè)雙促行”,推薦學生在意向就業(yè)單位實習,促進實習就業(yè)有效聯(lián)動,用實習帶動就業(yè)。開展師生“一對一”結(jié)對,加強跟蹤服務,實現(xiàn)就業(yè)困難學生幫扶全覆蓋,努力促進畢業(yè)生早就業(yè)、就好業(yè)。
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