江西科技師范大學(xué)教育學(xué)部以“創(chuàng)新機(jī)制、整合資源、凸顯特色”為導(dǎo)向原則,整合教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教育教師學(xué)院、職業(yè)教育研究院、高等教育研究所、期刊社等相關(guān)教育尤其是職業(yè)教育資源組建教學(xué)、培訓(xùn)、研究、交流“四位一體”的實(shí)體,建立人才、項(xiàng)目、平臺(tái)、基地一體化的學(xué)科組織模式。力求達(dá)到在省內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)域起引領(lǐng)性、在國(guó)內(nèi)職教教師培養(yǎng)領(lǐng)域有話(huà)語(yǔ)權(quán)的高水平的教育科學(xué)研究中心、高質(zhì)量的人才培養(yǎng)基地、高層次的咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)、示范性的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。教育學(xué)科是江西科技師范大學(xué)致力于建設(shè)具有鮮明職教特色、引領(lǐng)全國(guó)一流職教師資培養(yǎng)的高水平綜合性師范大學(xué),發(fā)揮教師教育辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、彰顯職教師資培養(yǎng)特色,傾全校之力建設(shè)的核心學(xué)科,有35年本科基礎(chǔ)教育師資、中等職業(yè)教育師資培養(yǎng)的傳統(tǒng)積淀和17年研究生教育的實(shí)踐探索,是江西省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科(2011年),江西省一流學(xué)科(2017年),江西省“十四五”期間一流學(xué)科潛力發(fā)展學(xué)科(2021年);獲批職業(yè)技術(shù)教育學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)(2006年)、教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)(2011年)、教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)(2014年)、教育碩士(職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域)(2016年)。學(xué)部在職業(yè)教育理論研究與交流、“雙師型”職教師資培養(yǎng)與培訓(xùn)、職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展等研究領(lǐng)域,在全國(guó)具有較大的優(yōu)勢(shì)與特色,成為了全國(guó)職教師資培養(yǎng)領(lǐng)域“北有天津、南有江西、南北呼應(yīng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”格局中的重要一極。
學(xué)部現(xiàn)有高級(jí)職稱(chēng)32人。在教師隊(duì)伍當(dāng)中,博士32人,在讀博士5人,碩士生導(dǎo)師42人,國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、中宣部四個(gè)一批青年人才、江西省“雙千計(jì)劃”、江西省“井岡學(xué)者”、江西省青年井岡學(xué)者4人,柔性引進(jìn)長(zhǎng)江學(xué)者鐘昌標(biāo)、劉海峰和教育知名專(zhuān)家高寶立組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。學(xué)部現(xiàn)有學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育三個(gè)本科專(zhuān)業(yè),學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是國(guó)家一流專(zhuān)業(yè),教育技術(shù)學(xué)列為省一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn);幼兒教育科學(xué)研究方法獲批國(guó)家級(jí)一流課程。在校本科生超過(guò)800人。擁有教育學(xué)二級(jí)學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)五個(gè):職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、成人教育學(xué)、課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)和學(xué)前教育學(xué);教育專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)三個(gè):學(xué)前教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育管理?,F(xiàn)有在讀研究生超過(guò)400人。另外,作為江西省首批國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)承辦單位,學(xué)院近六年來(lái)為江西省農(nóng)村中小學(xué)和幼兒園培訓(xùn)師資12000余人,為提升當(dāng)?shù)亟處熅C合素質(zhì),促進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
近五年來(lái),學(xué)部承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部課題100余項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著20余部,編寫(xiě)教材14部,在北大中文核心及以上刊物發(fā)表論文200余篇。獲教育部高校人文社科二等獎(jiǎng)1項(xiàng),江西省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)11項(xiàng),江西省教育規(guī)劃優(yōu)秀成果獎(jiǎng)6項(xiàng),江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)11項(xiàng),橫向課題到賬經(jīng)費(fèi)800余萬(wàn)元。
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