全面提升對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量
對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在職研究生之所以得到社會(huì)各界人士的認(rèn)可，是因?yàn)橛幸惶淄暾慕逃到y(tǒng)，為了使對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的教育再上一個(gè)層次，更加完善，我們給出以下培養(yǎng)方案：
一、完善不同培養(yǎng)目標(biāo)
要針對(duì)培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用型和學(xué)術(shù)型人才的不同培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置科學(xué)合理的培養(yǎng)體系，切實(shí)體現(xiàn)不同培養(yǎng)體系的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)，必須以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心，使人才培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求。
二、 發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)作用
沒(méi)有一流的導(dǎo)師隊(duì)伍，就培養(yǎng)不出一流的人才。從師生比例來(lái)看，我國(guó)在職研究生教育與美國(guó)的差距并不明顯。但我國(guó)研究生導(dǎo)師很大一部分精力投在了科研項(xiàng)目的爭(zhēng)取和承擔(dān)上，花在學(xué)生指導(dǎo)上的精力相對(duì)要少得多。迫切要求我們盡快完善相關(guān)政策引導(dǎo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，為導(dǎo)師“減負(fù)”.同時(shí)，要更加重視導(dǎo)師的道德水平、人格魅力對(duì)于在職研究生人生道路、職業(yè)生涯的影響。
三、提高創(chuàng)新綜合能力
科技發(fā)展的新趨勢(shì)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新要求，迫切需要我們改變傳統(tǒng)的研究生培養(yǎng)模式，更加注重培養(yǎng)研究生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。在推進(jìn)研究生培養(yǎng)模式改革過(guò)程中，要以創(chuàng)新能力提升作為核心重點(diǎn)，著力構(gòu)建多學(xué)科集成與交叉的培養(yǎng)環(huán)境與機(jī)制，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略需要，將最優(yōu)秀的基礎(chǔ)學(xué)科和最熱門的專業(yè)“捆綁”在一起，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉融合，促進(jìn)學(xué)生形成復(fù)合的思維方式，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過(guò)以上簡(jiǎn)單的介紹，您對(duì)在職研究生有了一定的了解，如果您還有不明白的地方可以在中國(guó)在職研究生招生信息網(wǎng)咨詢我們的在線老師。
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