中國政法大學“四個強化”扎實做好定點幫扶工作
中國政法大學堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨中央、國務院關于實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，嚴格落實“四個不摘”和“三個轉向”工作要求，突出黨建引領，發(fā)揮法學優(yōu)勢，注重教育賦能，打造定點幫扶和鄉(xiāng)村振興的多元引擎，接續(xù)推動定點幫扶地區(qū)科左中旗發(fā)展和鄉(xiāng)村振興。
強化組織領導，抓實抓細幫扶工作。切實提高政治站位，始終將落實鄉(xiāng)村振興重點工作作為重大政治任務和政治責任，黨委常委會、校長辦公會專題研究幫扶工作18次，黨委書記、校長多次帶隊赴幫扶地區(qū)考察調研，分管校領導定期主持召開定點幫扶工作推進會。強化謀劃部署落實，科學制定年度實施方案、重點任務落實方案以及創(chuàng)新試驗工作方案，建立主要負責同志親自部署、親自督戰(zhàn)、親自參戰(zhàn)，分管校領導細化任務、注重時效、狠抓落實的政治責任體系。健全溝通聯(lián)絡機制，校旗雙方以定期召開座談會等形式持續(xù)深化交流、推進有關工作。廣泛凝聚校內外力量，動員廣大師生員工校友積極參與，凝聚起推進定點幫扶工作的強大合力。
強化黨建引領，鑄強基層戰(zhàn)斗堡壘。開展對接共建，簽訂《中共中國政法大學委員會 中共科爾沁左翼中旗委員會基層黨組織結對共建協(xié)議書》，與科左中旗鄉(xiāng)村振興局共同組建架瑪吐鎮(zhèn)蘇林毛都嘎查鄉(xiāng)村振興駐村工作隊，努力構建“黨建引領、資源共享、優(yōu)勢互補、共駐共建”的工作格局。深化學習交流，組織校內黨支部與科左中旗鄉(xiāng)村振興局黨支部、蘇林毛都嘎查黨支部開展共建聯(lián)學，就鄉(xiāng)村振興和農村法治建設工作進行深入研討。加強專業(yè)指導，組織專家學者入村調研、開展科左中旗嘎查村（社區(qū)）黨組織負責人法治輪訓等，強化村級黨支部標準化、規(guī)范化建設，引導基層黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
強化法治助力，提升基層治理能力。深化法治合作，提高定點幫扶地區(qū)法治政府建設水平，為縣域經濟社會高質量發(fā)展提供有力法治保障。建設農村法治教育基地，開展“黨員領導干部法治思維和依法行政能力提升”“鄉(xiāng)村振興與土地產權改革”等主題培訓，提高縣域領導干部、村“兩委”和工作人員運用法治思維、法治方式推動工作的能力。探索“法治文化示范村”建設，推動村級組織在民主決策、村務公開、民主監(jiān)督等方面建章立制，推進法治文化廣場、法治圖書室、一站式矛盾糾紛排查化解中心等建設，培育辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的鄉(xiāng)村治理環(huán)境。組建鄉(xiāng)村振興法治引擎實踐團隊，開展“鄉(xiāng)村法律援助服務”，開辦“鄉(xiāng)村振興法治課堂”，創(chuàng)建“鄉(xiāng)村法治文化矩陣”，實施“鄉(xiāng)村企業(yè)法治會診”，搭建“鄉(xiāng)村法律服務平臺”，助力法治鄉(xiāng)村建設。
強化教育賦能，改善基礎教育條件。持續(xù)聚焦基礎教育，加大資金傾斜力度，通過投入幫扶資金有效解決學生活動場所不夠、設施設備不足、資源短缺等實際問題。深化教育幫扶，組建“研究生支教團”內蒙古分團，前往定點幫扶地區(qū)開展支教工作。強化普法教育，組織整理匯編《預防校園霸凌宣傳手冊》《預防校園踩踏事件宣傳手冊》《預防校園勒索宣傳手冊》，舉辦明法公益大講堂、“預防青少年犯罪”普法和模擬憲法宣誓等活動，引導青少年學法懂法用法。積極拓展第二課堂，協(xié)助開授乒乓球課等課程，成立興趣社團等學生組織，不斷豐富定點幫扶地區(qū)學生文體活動，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
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