五月同等學(xué)力申碩:過程的備戰(zhàn)

  同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位入學(xué)門檻比較低,很多考生在多方斟酌的情況下都會選擇,而且相對于10月份的專碩考試來說,五月份的考試側(cè)重學(xué)術(shù)型。這就圓了多數(shù)在職人員的考研夢,實現(xiàn)在職拿到學(xué)術(shù)學(xué)位,這也就是在職研究生

  同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位和全日制的學(xué)生相比,屬于邊工邊讀,同時參加同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位的在職人員可享受同在校研究生一樣的課程學(xué)習(xí),所以考生更重視過程的學(xué)習(xí)。

  同等學(xué)力學(xué)習(xí)階段和導(dǎo)師指導(dǎo)階段是分離的,導(dǎo)師只在論文答辯階段給予指導(dǎo)??忌仨毻ㄟ^不斷的學(xué)習(xí)過程來充實自己,到論文答辯階段撰寫的學(xué)位論文才更有質(zhì)量保證。

  很多人選擇就讀同等學(xué)力研究生課程班是因為免試入學(xué),同等學(xué)力屬于邊讀邊考,先進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)在進(jìn)行考試,當(dāng)然考生容易忽視的問題是,五月同等學(xué)力申碩是一場過程中的備戰(zhàn),同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位的道路會比正常的申碩路坎坷一些,因為在培養(yǎng)過程中,學(xué)校會拿出和在校碩士生同等水平的師資力量分配到同等學(xué)力的研究生課程班,是一場寬進(jìn)嚴(yán)出的過程。

  不過同等學(xué)力在學(xué)習(xí)的過程中,他們可將理論與實踐緊密結(jié)合,根據(jù)實際工作中的一些問題,有效地將知識轉(zhuǎn)化成職業(yè)能力。所以不必等到申碩就可以享受到學(xué)習(xí)過程的愉悅。

  同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位更要看重知識的培養(yǎng)過程,而不是學(xué)位結(jié)果。有精力有恒心的考生,可以在學(xué)習(xí)中逐步積累、沉淀,加倍努力,多發(fā)表學(xué)術(shù)論文,在獲得申碩資格后可多與導(dǎo)師溝通,獲得更多指導(dǎo),爭取論文答辯一次通過。

  當(dāng)然備戰(zhàn)的過程也是非常的艱難,如果有些考生最后沒能如愿以償申請到碩士學(xué)位,也不必自怨自艾。在兩三年的研究生培養(yǎng)過程中,也收獲了知識。更何況,隨著國家對考試要求的拓展,考生獲得的申碩機(jī)會也隨之增加,另外也祝愿參加5月份考試的考生可以在7月底8月初成績查詢之際獲得圓滿。更多相關(guān)知識請登陸中國在職研究生招生信息網(wǎng)查看。

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