同等學(xué)力心理學(xué)綜合模擬題4

　　在做同等學(xué)力申碩經(jīng)濟(jì)綜合模擬試題之前，大家一定要通讀全書(shū)，如果對(duì)某個(gè)理論感到疑惑，一定要進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，通讀不是快速瀏覽書(shū)的內(nèi)容，是細(xì)讀，要一字不漏的讀。要想同等學(xué)力經(jīng)濟(jì)綜合模擬試題答得好，要通讀全書(shū)，多思索。

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共20分)

　　1.由光波的波長(zhǎng)決定的顏色特性是。

　　A.亮度 B.明度 C.色調(diào) D.飽和度

　　2.人們根據(jù)時(shí)空關(guān)系對(duì)某個(gè)事件的記憶屬于。

　　A.情景記憶 B.語(yǔ)義記憶 C.陳述性記憶 D.程序性記憶

　　3.首次提出人格特質(zhì)理論的心理學(xué)家是。

　　A.奧爾波特(Allport) B.卡特爾(Cattell)

　　C.艾森克(Eysenck) D.榮格(Jung)

　　4.長(zhǎng)時(shí)記憶的主要編碼方式是。

　　A.語(yǔ)義編碼 B.聲音編碼

　　C.視覺(jué)編碼 D.形象編碼

　　5.下列分?jǐn)?shù)中屬于常模參照分?jǐn)?shù)的是__________。

　　A.掌握分?jǐn)?shù) B.正確百分?jǐn)?shù)

　　C.等級(jí)評(píng)定量表 D.標(biāo)準(zhǔn)九

　　6.有一組數(shù)據(jù)表示的是一次英語(yǔ)考試中每個(gè)學(xué)生在班級(jí)的名次，對(duì)這種數(shù)據(jù)。

　　A.可以進(jìn)行加減乘除 B.不能進(jìn)行加減乘除

　　C.可以加減不能乘除 D.可以乘除不能加減

　　7.在問(wèn)題空間中隨機(jī)搜索所有可能的解決方法，直至選擇有效的一種，這稱(chēng)為。

　　A.逆向搜索策略 B.手段一目的分析法

　　C.算法策略 D.爬山法

　　8.一組測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)服從正態(tài)分布，其平均數(shù)為65分，標(biāo)準(zhǔn)差為5分，則分?jǐn)?shù)在60～65之間的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比為。

　　A.15.8% B.34.1% C.50.0% D.68.3%

　　9.每位被試接受所有實(shí)驗(yàn)處理的真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于__________。

　　A.被試間設(shè)計(jì) B.被試內(nèi)設(shè)計(jì)

　　C.獨(dú)立組設(shè)計(jì) D.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)

　　10.拒絕虛無(wú)假設(shè)(Ho)時(shí)所犯錯(cuò)誤的概率為_(kāi)_________。

　　A.α B.1-α C.β D.1-β

　　11.一個(gè)人在肯定評(píng)價(jià)上的特征越多，強(qiáng)度越大，則給人的總體印象越好，越易為人所接納，這屬于總體印象形成中的。

　　A.加法模式 B.乘法模式 C.平均模式 D.加權(quán)平均模式

　　12.尋找某一特定結(jié)果與特定原因之間的穩(wěn)定聯(lián)系，這體現(xiàn)了歸因的。

　　A.不變性原則 B.特異性原則 C.一致性原則 D.折扣原則

　　13.對(duì)兩列線(xiàn)性相關(guān)的等級(jí)數(shù)據(jù)計(jì)算關(guān)聯(lián)程度應(yīng)采用__________。

　　A.皮爾遜相關(guān) B.斯皮爾曼相關(guān)

　　C.點(diǎn)二列相關(guān) D.二列相關(guān)

　　14.弗洛伊德心理發(fā)展階段理論中的第四個(gè)階段是。

　　A.口唇期 B.肛門(mén)期 C.潛伏期 D.前生殖器期

　　15.各種自我表現(xiàn)策略主要用于______________。

　　A.印象形成 B.印象管理 C.社會(huì)促進(jìn) D.社會(huì)惰化

　　16.在具有高度凝聚力的小組中，容易出現(xiàn)為保持意見(jiàn)一致而使不同意見(jiàn)和評(píng)論受到壓制的現(xiàn)象稱(chēng)為。

　　A.從眾 B.服從 C.群體思維 D.群體決策

　　17.計(jì)算分半信度需要的復(fù)本個(gè)數(shù)和施測(cè)次數(shù)為：　　　　　。

　　A.1，1 B.2，1 C.2，2 D.1，2

　　18.將學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是。

　　A.加涅 B.布魯納 C.奧蘇貝爾 D.布盧姆

　　19.海德提出的態(tài)度改變理論是。

　　A.平衡理論 B.調(diào)和理論

　　C.分階段變化理論 D.認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論

　　20.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)是一種。

　　A.自陳測(cè)驗(yàn) B.投射測(cè)驗(yàn)

　　C.墨跡測(cè)驗(yàn) D.情境測(cè)驗(yàn)

　　二、名詞解釋(每小題3分，共24分)

　　1.知覺(jué)恒常性

　　2、思維

　　3.離差智商

　　4.β錯(cuò)誤

　　5.內(nèi)容效度

　　6.最近發(fā)展區(qū)

　　7.刻板印象

　　8.群體極化

　　三、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共36分)

　　1.簡(jiǎn)述耶基斯一多得森(Yerkes-Dodson)法則。

　　2.簡(jiǎn)述影響問(wèn)題解決的心理因素。

　　3.簡(jiǎn)述方差分析的使用條件。

　　4.簡(jiǎn)述提高研究的內(nèi)部效度的方法。

　　5.簡(jiǎn)述選擇統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)考慮的主要因素。

　　6.難度和區(qū)分度的關(guān)系。

　　四、論述題(每小題10分，共20分)

　　1.論述動(dòng)機(jī)的含義及其功能。

　　2.簡(jiǎn)述依戀的含義、類(lèi)型及階段。