一月聯(lián)考心理學(xué)在職研究生普通理論自測(cè)練習(xí)題
來(lái)源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2016-08-25 09:46:00
一月聯(lián)考正式開(kāi)考以前，考生多數(shù)時(shí)間都是在自學(xué)，建議大家最后把時(shí)間都放在做題上，從而達(dá)到適應(yīng)考場(chǎng)的目的。下面是一月聯(lián)考心理學(xué)在職研究生普通理論自測(cè)練習(xí)題，考生可以做一下。
名詞解釋：
1腦功能的模塊說(shuō);2三色說(shuō);3啟動(dòng)效應(yīng);4沙赫特(schachter) 的兩因素情緒理論;5人格的五因素模型;6自我效能感;7陳述性知識(shí)與程序性知識(shí);8有意義接受學(xué)習(xí)理論;9強(qiáng)化與懲罰;10摸象直觀。
簡(jiǎn)答題:
1簡(jiǎn)述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論區(qū)別與行為主義和認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論的基本特點(diǎn)
2簡(jiǎn)述柯?tīng)柡胃?l.kohlberg)的道德認(rèn)知發(fā)展理論及其對(duì)德育工作的啟示
3簡(jiǎn)述心智技能(intellectual skill)的形成階段及其培訓(xùn)要求
4簡(jiǎn)述皮亞杰(j.piaget)和信息加工理論有關(guān)兒童心理發(fā)展的觀點(diǎn) ，并比較其異同
5母嬰依戀有幾種類型？每種類型有什么特點(diǎn)
6初中生心理發(fā)展的矛盾性主要表現(xiàn)在什么方面
7簡(jiǎn)述影響青少年問(wèn)題行為的主要因素
8簡(jiǎn)述成人晚期智力退化問(wèn)題
9簡(jiǎn)述有關(guān)語(yǔ)言發(fā)展內(nèi)在機(jī)制的理論
論述題:
1用實(shí)例說(shuō)明為什么知覺(jué)要比感覺(jué)復(fù)雜得多?
2請(qǐng)綜合分析人在推理過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤的可能原因。
3內(nèi)隱記憶與外顯記憶的不同表現(xiàn)在哪些方面？
4結(jié)合小學(xué)兒童注意發(fā)展特點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)小學(xué)教學(xué)的建議。
5試論述如何運(yùn)用行為主義理論去改變兒童的攻擊性行為。
6試闡述成就目標(biāo)定向理論，并談?wù)劕F(xiàn)在的課堂目標(biāo)結(jié)構(gòu)是如何影響個(gè)體的成就目標(biāo)定向的。
綜合題：
能力的信息加工理論(智力三元論和智力的pass模型等)和傳統(tǒng)的能力理論有何不同?這些理論對(duì)編制智力測(cè)驗(yàn)有何啟發(fā)?
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