同等學(xué)力申碩心理學(xué)選擇題每日練習(xí)(二)
來源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2013-02-17 16:46:51
隨著時(shí)間的流逝，五月同等學(xué)力已經(jīng)離我們越來越近了，相信很多考生都在緊鑼密布的復(fù)習(xí)著。很多在職人員都想通過申碩來提高自己的知識(shí)水平，還有就是能夠去自己理想的院校上學(xué)。所以，中國在職研究生招生信息網(wǎng)祝大家考試順利。以下由【中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生】精選：
一、下面( )測驗(yàn)采用了離差智商。
A.斯一比測驗(yàn)60年修訂版
B.韋氏測驗(yàn)
C.中國比納測驗(yàn)
D.陸軍甲、乙測驗(yàn)
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)設(shè)立對照組的主要目的之一是( )
A.操作自變量
B.測量因變量
C.控制無關(guān)變量
D.增加實(shí)驗(yàn)被試
三、韋氏智力測驗(yàn)提供了( )。
A.言語、操作和總量表的IQ分?jǐn)?shù)
B.言語和空間知覺的分?jǐn)?shù)
C.只有一個(gè)總的IQ分?jǐn)?shù)
D.實(shí)踐智力和學(xué)術(shù)智力的分?jǐn)?shù)
四、在總體印象形成上，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象是( )。
A.第一印象
B.首音效應(yīng)
C.印象形成
D.近因效應(yīng)
五、在WAIS-RC辛，主要用來測量處理部分與整體關(guān)系的能力、概括思維能力、
知覺組織能力以及辨別能力的分測驗(yàn)是( )。
A.數(shù)字符號
B.圖畫填充
C.圖片排列
D.圖形拼湊
六、格賽爾著名的雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)，主要是為了說明( )。
A.教育訓(xùn)練對于動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵作用
B.機(jī)體成熟是動(dòng)作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
C.相同的遺傳導(dǎo)致類似的動(dòng)作發(fā)展水平
D.教育訓(xùn)練對動(dòng)作發(fā)展不起作用
七、不屬于人格測驗(yàn)的是( )。
A.EPQ
B.SDS
C.16PF
D.MMPI
八、類勒認(rèn)為人類短時(shí)記憶的容量是( )個(gè)單位信息。
A. 7
B. 7±2
C. 6±1
D. 6±3
九、下列關(guān)于自陳量表錯(cuò)誤的描述是( )。
A.又稱客觀化測驗(yàn)
B.用陳述句的形式
C.采用聯(lián)想的方法
D.常用因素分析的方法
十、23析因設(shè)計(jì)表示：( )
A.有2個(gè)因素，每個(gè)因素各有3個(gè)水平
B.有3個(gè)因素，每個(gè)因素各有2個(gè)水平
C.有3個(gè)區(qū)組，各接受2種處理?xiàng)l件
D.有2個(gè)區(qū)組，各接受3種處理?xiàng)l件
十一、下面關(guān)于智力發(fā)展的影響因素的描述正確的是( )。
A.智力只受遺傳的影響
B.智力只受環(huán)境的影響
C.智力受遺傳和環(huán)境的共同影響
D.智力的上限越高，環(huán)境的作用就會(huì)越大
十二、個(gè)體通過學(xué)習(xí)語言和其他經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來的智力屬于( )。
A.流體智力
B.晶體智力
C.成分智力
D.情境智力
十三、表示智力高低的一種理想指標(biāo)是( )。
A.離差智商
B.百分等級
C.智力年齡
D.比率智商
十四、將測驗(yàn)分為智力測驗(yàn)、特殊能力測驗(yàn)和人格測驗(yàn)的原則是( )。
A.按測驗(yàn)的功能分類
B.按測驗(yàn)材料的性質(zhì)分類
C.按測驗(yàn)材料的嚴(yán)謹(jǐn)程度分類
D.按測驗(yàn)的方式分類
【參考答案】
1、B 2、C 3、A 4、B 5、D 6、B 7、B 8、B 9、C 10、B 11、C 12、B 13、A 14、A
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