教師在職研究生和全日制研究生的區(qū)別
來源：在職研究生招生信息網 發(fā)布時間：2022-04-21 14:39:54
隨著在職研究生教育的發(fā)展，此教育形式的認可度逐步提高，所以近年選擇以此方式提升專業(yè)水平的人員比較多，其中部分人員還是教師。目前，有很多人員對在職研究生這種教育形式還不是很了解，于是前來咨詢教師在職研究生和全日制研究生的區(qū)別是什么？具體的情況如下：
區(qū)別一：上課時間不同
在職研究生課程安排在業(yè)余時間，教師攻讀的部分教育類專業(yè)在寒暑假集中授課，那么教師可以邊工作邊學習，正常的教學工作不會被影響；部分院校還會采用網絡授課，上課時間比較靈活。全日制研究生的上課時間是周一至周五，節(jié)假日休息，所以選擇攻讀非全日制研究生的人員，不能從事全職工作。
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區(qū)別二：結交人脈不同
攻讀在職研究生的人員，一般都是從事專業(yè)相關的職場人士，學員在學習的過程中，可以結識到這些人員，通過院校搭建的交流平臺，可以彼此分享教育心得、教學經驗、教育理念、教育方式及方法。便于攻讀在職研究生的教師結合課程學習，形成健康的、有益學生發(fā)展的教育思想。
攻讀全日制研究生的人員，大都是還沒有進入職場，教育思想體系的形成得益于理論知識，還沒有進行實踐，還有不成熟的地方。進修人員在學習的過程中，可以互幫互助，為彼此教育生涯規(guī)劃，起到一定程度的作用。
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以上就是對教師在職研究生和全日制研究生區(qū)別的介紹，有攻讀意向的人員，選擇合適的方式對相關專業(yè)的研究生課程進行學習。建議已經工作的教師，選擇在職研究生的方式攻讀學習，可以邊學習邊實踐，從而提高教學水平和教學能力。
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