考研與考在職研——在職研究生招生信息網(wǎng)資深老師分析

　　考研，是現(xiàn)在學(xué)位教育中最為火熱的詞語，這可能是因?yàn)楦呖嫉哪昴陻U(kuò)招，以及高升本、專升本等等本科教育的過時(shí)所造成的，一方面本科學(xué)歷不再像原來一樣那么有含金量;另一方面用人企業(yè)也開始向著更加高的要求來要求我們的職員。

　　那么隨著考研的火熱，很多人都投入到考研的浪潮中去勢(shì)必會(huì)使得考研的難度大大增加。同時(shí)另外一個(gè)突出的沖突點(diǎn)也隨之產(chǎn)生——考研學(xué)員自身水平的不平等。

　　據(jù)中國在職研究生招生信息網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，在2005-2006年之前，我們的考研大軍中有三成是放棄了工作來投入到考研的大軍中的。到了2008年這一比例甚至上升到了五成左右。那么，中國在職研究生招生信息網(wǎng)的資深老師介紹說，這主要是因?yàn)椋?008年前后隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展，以及更多本科生的沖擊，使得在職人員開始感到危機(jī)，因此紛紛考研。

　　雖說，這一現(xiàn)象在一定程度上緩解了我們社會(huì)對(duì)于高級(jí)人才的需求，但是另一個(gè)方面我們也要看到，這是因?yàn)檫@種現(xiàn)象的產(chǎn)生，使得我們的在職人員不得不放棄自己的工作來準(zhǔn)備考試。同時(shí)，也要做好3年學(xué)費(fèi)的準(zhǔn)備。這給很多在職研究生學(xué)員造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力。也使得很多人放棄了自己的工作，自己的單位，自己的資源以及自己的人脈。以至于三年畢業(yè)，走出校園之后又回到了很多年前的起點(diǎn)，開始艱難的起步。也許你最后也會(huì)成功但是代價(jià)也是極大的。

　　但是作為在校生來說，成本就小了很多，這主要是因?yàn)樽鳛樵谛Ｉ鷣碚f，因?yàn)樗麄兿啾仍诼毴藛T來說，家庭責(zé)任較小了一些。同時(shí)對(duì)于知識(shí)水平來說，他們有自習(xí)室、輔導(dǎo)老師，最重要的是他們有時(shí)間，有時(shí)間去復(fù)習(xí)也有時(shí)間去選擇適合自己的學(xué)校。這些都是在職人員所不具備的。有很多學(xué)員反映說，我們是一邊哄著孩子一邊來復(fù)習(xí)考研的?？上攵獙?duì)于在職人員來說考研究生是意見何等大事。

　　但是隨著2008年我國改革了一直不被人重視的在職研究生的大綱以及相關(guān)規(guī)定，這才使得在職研究生開始被我們的社會(huì)所認(rèn)識(shí)所熟悉。那么隨著這些年的發(fā)展在職研究生課程也如雨后春筍般地出現(xiàn)在我們的眼前，其中所包含的專業(yè)也是越來越全面的。

　　同時(shí)，隨著現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，在傳統(tǒng)授課模式上也開設(shè)了遠(yuǎn)程以及在線的培訓(xùn)。各個(gè)大學(xué)也積極跟相關(guān)企業(yè)聯(lián)系，讓自己的學(xué)員在上課的同時(shí)學(xué)習(xí)到別人成功以及失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這也在很大程度上展現(xiàn)了學(xué)以致用的教育精神。

　　那么隨著2013年的到來， 在職研究生中的五月同等學(xué)力又將作出調(diào)整，這次無月同等學(xué)力考試大綱的調(diào)整主要是針對(duì)在職學(xué)員最為頭疼的外語水平的測試。這也將大大緩解廣大學(xué)員復(fù)習(xí)以及考試中所承受的壓力。使得更多的人能取得自己夢(mèng)寐以求的碩士學(xué)位。

　　中國在職研究生招生信息網(wǎng)提示廣大學(xué)員，在職人員在選擇考研之路之后，無論是普研還是在職研都必須以適合自己為前提，這樣才能更加好的兼顧學(xué)習(xí)與生活或是學(xué)習(xí)與工作。同時(shí)，無論那種考研之路都是貴在堅(jiān)持的，只有堅(jiān)持不懈才能達(dá)到最后的勝利。