來源:在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時間:2025-02-13 13:44:41
碩士研究生按學習方式可以分為全日制和非全日制兩種,授課時間安排明顯不同,供考生結合實際需求靈活選擇。非全日制研究生教育主要面向社會在職人員,目的是多渠道培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型、復合型、應用型人才。非全日制研究生值不值得讀應充分考慮個人需求,下面介紹一下適讀人群和報考優(yōu)勢。
非全日制研究生值得讀嗎?
【適讀人群】
非全日制研究生適讀人群主要為各個行業(yè)和領域有提升需求的在職人員,例如希望通過學習提升知識水平、提高專業(yè)技能、學歷和學位層次的人員。就讀人群基本都是工作狀態(tài),由于學習時間和精力比較少,不愿意辭職脫產(chǎn)考研而選擇非全日制方式。
【報考優(yōu)勢】
正規(guī)讀研渠道:
《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定,高等教育采用全日制和非全日制教育形式。非全日制研究生教育是國家研究生教育的重要組成部分,正規(guī)渠道,國家政策支持。
學歷學位齊全:
非全日制研究生與全日制一樣屬于學歷教育,在職人員按照非全日制方式學習也能實現(xiàn)學歷學位的雙重提升。入學前必須通過全國統(tǒng)考和復試,擇優(yōu)錄取制,畢業(yè)拿證必須按院校要求在規(guī)定年限內(nèi)完成所有培養(yǎng)階段,充分保證生源質(zhì)量和頒發(fā)文憑證書的含金量。
證書得到承認:
為推進全日制和非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展,加強規(guī)范管理,2016年教育部辦公廳印發(fā)《關于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研廳〔2016〕2號),明確自2017年起全日制和非全日制由國家統(tǒng)一下達招生計劃,考試招生執(zhí)行相同的政策和標準,培養(yǎng)質(zhì)量堅持同一要求,學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
就業(yè)權益保護:
教育部辦公廳等五部門《關于進一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》中強調(diào):
用人單位招用人員應當向勞動者提供平等就業(yè)機會。各級公務員招錄、事業(yè)單位及國有企業(yè)公開招聘要根據(jù)崗位需求合理制定招聘條件,對不同教育形式的研究生提供平等就業(yè)機會,不得設置與職位要求無關的報考資格條件。各地要合理制定人才落戶條件,精簡落戶憑證,簡化辦理手續(xù),為不同教育形式的研究生提供平等落戶機會。
授課相對靈活:
對于在職人群來說,非全日制研究生的突出優(yōu)勢和吸引力集中體現(xiàn)在授課安排相對靈活,招生院校普遍在周末安排課程學習,能一邊參加工作一邊業(yè)余學習,既有收入來源和實踐機會又有平臺進行學習和提升,比脫產(chǎn)讀全日制研究生實際。
以上就是非全日制研究生的適讀人群和顯著優(yōu)勢,對于無法辭職脫產(chǎn)讀研又有學習需求的職場人士來說,非全日制確實是一種比較理想的讀研方式。隨著招生規(guī)模的不斷擴大,這種方式的認可度也會越來越高,鼓勵有需求的人員報讀。更多招生及報考詳情請查看:非全日制研究生招生簡章。
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