卡米洛何塞塞拉大學(xué)教育學(xué)院國際雙語教育留學(xué)碩士招生簡章

一、學(xué)校及專業(yè)簡介

　　（一）卡米洛何塞塞拉大學(xué)

　　卡米洛何塞塞拉大學(xué)(西班牙語 ：Univer sidad Camilo Jose Cela，縮寫UCJC) 是位于西班牙馬德里的一所精英私立大學(xué)，成立于2000年，以西班牙諾貝爾文學(xué)獎得主卡米洛﹒何塞﹒塞拉命名。這所年輕的大學(xué)，其使命是培養(yǎng)專業(yè)人士，使其準(zhǔn)備好應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，以期未來為社會服務(wù)。根據(jù)商業(yè)和社會現(xiàn)實(shí)的不斷發(fā)展而保持創(chuàng)新，卡米洛何塞塞拉大學(xué)的特點(diǎn)是投入最高水準(zhǔn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和卓越能力。其背后的SEK教育集團(tuán)，自1892年成立以來，始終作為教育領(lǐng)域內(nèi)的先驅(qū)，秉持著“為了完善人類和實(shí)現(xiàn)更好的社會而共同努力的價值觀”而開展教育活動。 卡米洛何塞塞拉大學(xué)是一所不與任何宗教、 政治或經(jīng)濟(jì)團(tuán)體掛鉤的獨(dú)立自治的大學(xué)。該大學(xué)的運(yùn)行建立在4個核心之上： 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、技術(shù)和數(shù)字化、社會影響力和身心健康，并將這四項(xiàng)任務(wù)與其教學(xué)理念相互聯(lián)系，力求在大學(xué)里，形成一種新型的以信息發(fā)展為基礎(chǔ)的重點(diǎn)教學(xué)模式； 建立一個以學(xué)生為中心，老師為引導(dǎo)者，學(xué)生主動參與的追求質(zhì)量的模式。為此 ，卡米洛何塞塞拉大學(xué)將其教學(xué)定義為“多樣化，指導(dǎo)型， 實(shí)踐性，人文化，高質(zhì)量”。

　　卡米洛何塞塞拉大學(xué)擁有著10萬平方米的校區(qū)，最先進(jìn)技術(shù)的教學(xué)樓，圖書館 ，兩個大學(xué)宿舍區(qū)，及各種體育設(shè)施（室內(nèi)足球，手球，網(wǎng)球，室內(nèi)網(wǎng)球，室內(nèi)游泳池，高爾夫球場、馬場等）和綠化區(qū)。它們都在距離馬德里西北部25公里的Villanueva de la Canada和Villafranca del Castillo地區(qū)。

　　學(xué)校提供各種本科和研究生課程，包括商業(yè)、傳媒、教育、工程、法律、心理學(xué)和體育科學(xué)等領(lǐng)域。它還提供博士課程和各種高管教育課程。該大學(xué)致力于創(chuàng)新和企業(yè)家精神，以及其專注于為學(xué)生提供實(shí)踐、動手的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。它與眾多公司和組織建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。

　　（二）國際雙語教育碩士

　　 雙語人才在如今和不久的將來都擁有著巨大的工作潛力和機(jī)會。教育領(lǐng)域需要訓(xùn)練有素的教師，精通第二外語，能夠用雙語中的任意一種語言進(jìn)行教學(xué)，適應(yīng)國際化和多元文化的教育環(huán)境。

　　卡米洛何塞塞拉大學(xué)根據(jù)IB體系的教學(xué)原則，采用積極的教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。為響應(yīng)社會需求，該碩士是根據(jù) IB官方教學(xué)認(rèn)證證書（IB Certificate in Teaching and Learning）和IB教學(xué)研究高級證書（IB Advanced Certi cate in Teaching and Learning Research）為指導(dǎo)來進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的。該碩士能幫助學(xué)生獲得IB官方教學(xué)認(rèn)證證書，使學(xué)生畢業(yè)后有資格在世界上任一所擁有IB課程的學(xué)校開展專業(yè)性的工作（全世界有超過3500所學(xué)校都是IB國際文憑組織的成員）。

　　該碩士的實(shí)習(xí)可在開設(shè)IB課程的學(xué)校，以及集團(tuán)自有的兼具扎實(shí)的教學(xué)傳統(tǒng)和現(xiàn)代化創(chuàng)新思維的國際學(xué)校SEK國際學(xué)校進(jìn)行。

　　此外，該碩士還允許學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，大約有10%的畢業(yè)生會如此選擇。

二、學(xué)校排名

　　1、UCJC被納入著名的國際QS星級大學(xué)評級系統(tǒng)，平均得分為4分（滿分5分）。 在就業(yè)能力和設(shè)施方面，學(xué)校獲得了5星中的最高分，在教學(xué)和國際化方面獲得了4星中的最高分。

　　2、根據(jù)上海軟科世界大學(xué)排名，UCJC的運(yùn)動科學(xué)在西班牙私立大學(xué)中位列第1。

　　3、在福布斯大學(xué)排行榜中，UCJC位列西班牙20所最好的大學(xué)之一。

　　4、根據(jù)西班牙著名日報EL ESPANOL評選，UCJC位列最具創(chuàng)新性的學(xué)位設(shè)置和畢業(yè)出路最好的大學(xué)之一。

三、辦學(xué)特色和優(yōu)勢

　　1、私立化獨(dú)立大學(xué)，注重創(chuàng)新與實(shí)踐，培養(yǎng)企業(yè)和社會需要的實(shí)用型人才。

　　2、提供靈活和橫向教育，培養(yǎng)企業(yè)家精神和社會創(chuàng)新，以培養(yǎng)學(xué)生獲得對個人和職業(yè)未來至關(guān)重要的技術(shù)技能。

　　3、學(xué)校擁有先進(jìn)教學(xué)技術(shù)設(shè)備，如SEKLAB，Edtech Accelerator，UCJC影響力實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，數(shù)字化研發(fā)中心——計(jì)算和人工智能實(shí)驗(yàn)室（CAILab）等，供學(xué)生充分體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程。

　　4、歐洲唯一一所擁有共益企業(yè)認(rèn)證（BCorp）的教育單位，致力于推動整個商業(yè)和社會環(huán)境的改善，取得商業(yè)和社會利益的雙重成就。

　　5、關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，擁有專業(yè)的BeWell中心來專門培養(yǎng)學(xué)生如何保持個人身心平衡，一起走上社會后能擁有成功且幸福的人生。

四、項(xiàng)目優(yōu)勢

　　1、本?？凭缮暾垼瑢η爸脤I(yè)接受度高。

　　本?？凭芍苯由暾埓T士，無需考研即可直接申請入讀，可接受非教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)生

　　2、西班牙官方碩士，回國可認(rèn)證

　　全日制面授官方碩士，學(xué)歷受國內(nèi)認(rèn)可，回國可享留學(xué)生落戶等優(yōu)厚待遇。學(xué)歷等同于國內(nèi)碩士學(xué)位，提升就業(yè)競爭力。

　　3、英文授課，配備中文助教老師

　　英文授課，可直接申請，通過內(nèi)測即可。配備中文助教及課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高聽課效率，加強(qiáng)課后鞏固。

　　4、考公考編崗位選擇面大

　　教育學(xué)碩士，不僅教師編崗位對口，且可考公務(wù)員及事 業(yè)單位編制選擇面廣，增加上岸幾率。

　　5、IB課程認(rèn)證教師、雙語教育人才缺口大

　　隨著課改，國內(nèi)中小學(xué)校對具有IB教學(xué)認(rèn)證的雙語人才需求越來越大，畢業(yè)生回國求職競爭力亦是與日俱增。

五、課程設(shè)置

　　必修：雙語的早期習(xí)得、內(nèi)容與語言整合式學(xué)習(xí)（CLIL）、雙語教育體系中的心理語言學(xué)、應(yīng)用于雙語環(huán)境教學(xué)的新技術(shù)、國際教育與方法論、雙語教學(xué)中的文化能力、國際背景下的教育、畢業(yè)論文。

　　選修：雙語課堂的評估與報告、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力、國際課程、處理雙語教育中的視聽教學(xué)規(guī)范、通過藝術(shù)學(xué)習(xí)第二語言的教育方法研究、應(yīng)用于英語教學(xué)的多元文化文學(xué)、多元文化的理論和批判性觀點(diǎn)、多語教育中的語言多樣性、教育研究的方法論、分析和數(shù)據(jù)處理、實(shí)習(xí)

　　*選修課只需選擇5門即可。

　　*選修課根據(jù)每年的實(shí)際情況可能有所變動，以學(xué)校實(shí)際公布為準(zhǔn)。

六、相關(guān)信息

　　學(xué)制：一學(xué)年；

　　開學(xué)時間：每年3月和10月；

　　授課語言：英語；

　　學(xué)分：60（必修40+選修20）；

　　授課方式：面授。

七、畢業(yè)生競爭優(yōu)勢

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的國際教育觀，打破教育國界和語言壁壘，使畢業(yè)生能夠融入多元文化的教育環(huán)境；

　　2、培養(yǎng)教育領(lǐng)域的雙語人才，在教育越來越受到家長和社會重視的全球化大環(huán)境下，雙語教育類畢業(yè)生的競爭力與日俱增；

　　3、在全球文化融合的大背景下，培養(yǎng)維護(hù)并尊重多元文化社會的文化和多樣性的教育人才，使學(xué)生有能力在不同的多文化環(huán)境中工作；

　　4、幫助畢業(yè)生獲得IB官方教學(xué)認(rèn)證證書，使其有資格在世界上任一所擁有IB課程的學(xué)校開展專業(yè)性的工作，拓寬工作選擇面。

八、申請要求

　　學(xué)生條件：全日制專科以上學(xué)歷，具有相關(guān)專業(yè)背景的大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)先；

　　語言要求：英語B2（或參加學(xué)校語言內(nèi)測，若無B2水平，則需參加學(xué)校免費(fèi)英語強(qiáng)化課程）；

　　申請材料要求：

　　申請表；

　　護(hù)照；

　　大學(xué)畢業(yè)證和成績單海牙認(rèn)證；

　　可讀研證明海牙認(rèn)證；

　　動機(jī)信（需在動機(jī)信中體現(xiàn)出未來從事具體教師崗位的職業(yè)規(guī)劃）；

　　個人簡歷；

　　如有教育行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，可提供學(xué)生與教育行業(yè)關(guān)聯(lián)的相關(guān)文件或證明（如大學(xué)專業(yè)是教育相關(guān)，或有至少6個月以上教學(xué)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)等。此項(xiàng)非必須材料）；

　　推薦信（此項(xiàng)非必須材料）；