經(jīng)濟管理學(xué)院

　　學(xué)院的前身為始建于1993年的人文經(jīng)管學(xué)院，于2018年6月更名為經(jīng)濟管理學(xué)院，學(xué)院經(jīng)過了“創(chuàng)建期”、“穩(wěn)定發(fā)展期”、“跨越式發(fā)展期”和“轉(zhuǎn)型期”四個發(fā)展階段，已發(fā)展成為以學(xué)校的地學(xué)優(yōu)勢為依托，覆蓋經(jīng)濟、管理、法學(xué)三大學(xué)科門類，以資源環(huán)境經(jīng)濟、資源環(huán)境管理和資源環(huán)境政策法規(guī)學(xué)科群為特色的學(xué)院。

　　學(xué)院現(xiàn)有教職工80人，其中教授8人，副教授36人，高級職稱比例達55%，博士學(xué)位比例達72%以上。

　　學(xué)院擁有國土資源部資源環(huán)境承載力評價重點實驗室和國土資源人才評價開放實驗室，為國內(nèi)外學(xué)者提供資源環(huán)境經(jīng)濟、管理、政策法規(guī)及人才評價領(lǐng)域的研究平臺。

　　學(xué)院現(xiàn)有1個博士后流動站（管理科學(xué)與工程）；2個一級博士學(xué)科點（管理科學(xué)與工程、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)）；5個一級碩士學(xué)科點（應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、公共管理、法學(xué)）；具有4個碩士專業(yè)學(xué)位教育授權(quán)點（工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）、法律碩士、會計碩士（MPAcc））；5個本科專業(yè)（經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、工商管理、會計學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)）和1個與加拿大滑鐵盧大學(xué)合辦的“2+2”國際班（工商管理（地球科學(xué)與商務(wù)方向））。

　　學(xué)院圍繞學(xué)?！疤厣?精品”的辦學(xué)理念、建設(shè)“地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)”的宏偉目標，堅持理論教學(xué)與實踐教學(xué)并重，科學(xué)、人文、身體、心理素質(zhì)教育同步，在學(xué)校率先試行了三大改革，即“教師崗位聘任制”、“學(xué)分制”、“本科生導(dǎo)師制”，通過教學(xué)模式改革，探索新型的人才培養(yǎng)模式，采取“開放式的聯(lián)合辦學(xué)模式——國際合作、企事業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)厚實、知識廣博、專業(yè)精深”的高素質(zhì)開放型、創(chuàng)新型、實踐型人才。以學(xué)科建設(shè)為龍頭，在加強重點學(xué)科及特色學(xué)科建設(shè)的同時，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位教育，加強師資隊伍建設(shè)和科研工作，建設(shè)高水平研究型學(xué)院。

　　2001年以來，學(xué)院先后承擔(dān)國家級項目32項，其中，國家基金項目15項；縱向、國際合作、橫向項目478項；校內(nèi)基金、教學(xué)改革項目107項；省部級獎10項；出版著作、教材140部；普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材2部，北京高等教育精品教材2部，北京高等教育精品課程2門；發(fā)表學(xué)術(shù)論文1600余篇，其中，SCI、SSCI收錄110余篇，CSSCI、CSCD190余篇，中文核心460余篇。

　　由學(xué)生主持的課外科技項目，多次獲國家級大獎，2002-2015年，在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽和“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽中分別獲全國獎項10項和5項，北京市獎項46項和32項。

　　學(xué)院先后獲得多項榮譽：2003、2009、2010、2011、2013年學(xué)校教學(xué)管理先進單位，2005年獲得北京市總工會“群眾性教育創(chuàng)新工程”先進集體，2006年度北京市教育工會先進集體，2016評為北京市教育工會先進職工小家， 2005、2007、2011年學(xué)?！跋冗M基層黨組織”。2004年北京市“五四紅旗團總支”，學(xué)工組多次被評為學(xué)校“先進學(xué)工組”等榮譽稱號。

　　經(jīng)濟管理學(xué)院在中國地質(zhì)大學(xué)（北京）這個以理工科為優(yōu)勢的學(xué)校中具有鮮明的特色，在營造校園人文氛圍、建設(shè)地大精神家園，培育經(jīng)管法人才等方面發(fā)揮著突出作用。