2024年東北電力大學非全日制研究生招生考試《藝術(shù)概論》考試大綱

　　一、考試的學科范圍

　　《藝術(shù)概論》課程教學(大綱)基本要求的所有內(nèi)容。

　　二、評價目標

　　主要考查考生對《藝術(shù)概論》課程的基礎(chǔ)理論的掌握和對藝術(shù)實踐與藝術(shù)理論之間的基本問題的掌握，要求考生應(yīng)掌握以下有關(guān)知識：

　　1.藝術(shù)觀念：中、西方藝術(shù)觀念的演變、馬克思主義藝術(shù)觀念與藝術(shù)特性。了解中西方藝術(shù)觀念的轉(zhuǎn)變，馬克思藝術(shù)觀念的主要看法與科學理論基礎(chǔ)。學習掌握藝術(shù)的審美特性

　　2.藝術(shù)功能：中、西方藝術(shù)功能的理論、藝術(shù)的主要功能。掌握藝術(shù)的審美認知功能、審美教育功能、審美娛樂功能以及審美體驗功能。

　　3.藝術(shù)創(chuàng)作：藝術(shù)創(chuàng)作主體、藝術(shù)創(chuàng)作方式的特點、藝術(shù)創(chuàng)作過程。了解藝術(shù)創(chuàng)作方式中藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)制作、個體創(chuàng)作與集體創(chuàng)作、一度創(chuàng)作與二度創(chuàng)作的特點。以及對藝術(shù)創(chuàng)作過程中動因、構(gòu)思、物化的理解。

　　4.藝術(shù)作品：藝術(shù)作品的媒介、藝術(shù)作品的形式、藝術(shù)作品的內(nèi)容。了解藝術(shù)作品媒介的類別與作用，認識藝術(shù)作品形式的特征與多樣化。通過分析藝術(shù)作品中題材、主題、形象與情景的內(nèi)容來闡述藝術(shù)作品的意蘊。

　　5.藝術(shù)接受：藝術(shù)接受的主體、藝術(shù)接受的特征。了解藝術(shù)接受主體主觀條件以及接受主體的目的和意義。學習掌握藝術(shù)接受中體驗性、過程性、異同性和再造性的四個特征。

　　6.藝術(shù)類型：藝術(shù)分類的歷史演變、主要藝術(shù)類型、各種藝術(shù)之間的關(guān)系。理解藝術(shù)分類的歷史演變和歷史上的藝術(shù)分類方式與藝術(shù)類型的劃分原則以及對主要的藝術(shù)類型門類的再認識。了解各種藝術(shù)之間的相互聯(lián)系，理解各類型藝術(shù)的分化與綜合的關(guān)系。

　　7.藝術(shù)的發(fā)展：藝術(shù)的起源、藝術(shù)的發(fā)展進程。認識關(guān)于藝術(shù)起源的主要學說，思考藝術(shù)起源于人類實踐活動的具體依據(jù)。研究歷史上對藝術(shù)發(fā)展規(guī)律與藝術(shù)發(fā)展的相關(guān)因素及主要問題。

　　8.藝術(shù)風格、流派與思潮：藝術(shù)風格、藝術(shù)流派、藝術(shù)思潮。了解藝術(shù)風格的類別、基本特點以及意義，認識藝術(shù)流派的形成與影響。通過對藝術(shù)思潮的產(chǎn)生與類型，理解藝術(shù)思潮的綜合評述呈現(xiàn)。

　　9.藝術(shù)批評：藝術(shù)批評的含義與性質(zhì)、原則和意義、藝術(shù)批評的主體與主體構(gòu)成、藝術(shù)批評的維度與方法。理解藝術(shù)批評的含義與性質(zhì)、原則和意義的，掌握藝術(shù)原則主體與構(gòu)成關(guān)系。通過對藝術(shù)批評的維度與角度的研究，掌握藝術(shù)批評的方法。

　　10.藝術(shù)的當代嬗變 ：經(jīng)濟全球化背景下的藝術(shù)狀況、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)市場、數(shù)字技術(shù)條件下的藝術(shù)、當代媒體與藝術(shù)傳播。

　　了解藝術(shù)中多樣化與本土化關(guān)系，認識高雅藝術(shù)與大眾藝術(shù)的特性與區(qū)別，認識文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與當代藝術(shù)市場與藝術(shù)營銷的方式。對數(shù)字技術(shù)條件下的藝術(shù)的了解，掌握當代媒介的藝術(shù)傳播中：電子媒介與網(wǎng)絡(luò)媒介的應(yīng)用方法。

　　三、試題主要類型

　　1、答題時間:180分鐘

　　2、題型：名詞解釋、簡答題、論述題

　　四、考查要點

　　(一) 藝術(shù)觀念

　　1、中、西方藝術(shù)觀念的演變

　　2、馬克思主義藝術(shù)觀念

　　3、馬克思論“藝術(shù)掌握世界的方式”

　　4、藝術(shù)生產(chǎn)與藝術(shù)消費

　　5、藝術(shù)的審美特性

　　(二) 藝術(shù)的功能n

　　1、中、西方藝術(shù)功能理論論述

　　2、審美認識功能

　　3、審美教育功能

　　4、審美娛樂功能

　　5、審美體驗功能

　　(三) 藝術(shù)創(chuàng)作

　　1、藝術(shù)創(chuàng)作主體

　　2、藝術(shù)創(chuàng)作方式的特點

　　3、藝術(shù)創(chuàng)作過程

　　(四) 藝術(shù)作品

　　1、藝術(shù)作品的媒介

　　2、藝術(shù)作品的形式

　　3、藝術(shù)作品的內(nèi)容

　　(五) 藝術(shù)接受

　　1、藝術(shù)接受的主體

　　2、藝術(shù)接受的特征

　　(六) 藝術(shù)類型

　　1、藝術(shù)分類的歷史演變

　　2、主要的藝術(shù)類型

　　3、各種藝術(shù)之間的關(guān)系

　　(七) 藝術(shù)的發(fā)展

　　1、藝術(shù)的起源

　　2、藝術(shù)的發(fā)展進程

　　(八) 藝術(shù)的風格、流派與思潮

　　1、藝術(shù)風格

　　2、藝術(shù)流派

　　3、藝術(shù)思潮

　　(九) 藝術(shù)批評

　　1、藝術(shù)批評的含義與性質(zhì)、原則與意義

　　2、藝術(shù)批評的主體與主體構(gòu)成

　　3、藝術(shù)批評的維度與方法

　　(十) 藝術(shù)的當代嬗變

　　1、經(jīng)濟全球化背景下的藝術(shù)狀況

　　2、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)市場

　　3、數(shù)字技術(shù)條件下的藝術(shù)

　　4、當代媒介與藝術(shù)傳播

　　五、主要參考書目

　　彭吉象，主編，藝術(shù)學概論，北京：高等教育出版社，2019年1月第1版