2024年中南民族大學(xué)非全日制研究生招生考試《漢語基礎(chǔ)》考試大綱

　　一、 考試性質(zhì)

　　漢語基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士生招生院校自行的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點， 科學(xué)、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語基礎(chǔ)考試的目的是測試考生的漢語語言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識和漢語語言分析及運用能力。

　　二、 考查目標

　　(一)要求考生具有較全面的漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識。

　　(二)要求考生具有較高的漢語應(yīng)用能力。

　　(三)要求考生具有較強的漢語語言分析能力。

　　三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)本試卷滿分為 150 分，考試時間為 3 小時

　　(二)考試方式為閉卷、筆試。

　　(三)試卷考查的題型及其比例

　　1. 填空題 占 10%

　　2. 選擇題 占 10%

　　3. 名詞解釋題 占 10%

　　4. 漢語應(yīng)用能力題 占 30%

　　5. 漢語語言分析題 占 40%

　　四、考查內(nèi)容

　　(一)漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識

　　漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識包括以下內(nèi)容：

　　1. 語言學(xué)基礎(chǔ)

　　2. 漢語概況

　　3. 現(xiàn)代漢語語音(語音的性質(zhì)、漢語拼音方案、國際音標、音節(jié)的結(jié)構(gòu)、音變、音位、語調(diào)、語音規(guī)范化問題等)

　　4. 現(xiàn)代漢語詞匯(語素、詞和詞的構(gòu)成、詞義、義項、義素、語義場、語境、現(xiàn)代漢語詞匯的組成、詞匯的發(fā)展變化、詞匯規(guī)范化的原則等)

　　5. 現(xiàn)代漢語語法(語法和語法體系、詞類、各類實詞與虛詞的語法特征、句法成分、句型和句類、常見的句法失誤、復(fù)句、句群等)

　　6. 漢字(語言與文字、漢字的形體演變、漢字的構(gòu)造方式、漢字的整理和標準化等)

　　7. 修辭(修辭和語境、詞語的錘煉、句式的選擇、辭格的運用等)

　　8. 古代漢語

　　(二)漢語應(yīng)用能力

　　漢語應(yīng)用能力考試測試以下內(nèi)容：

　　1. 辨音和標音能力

　　(1) 掌握元音與輔音的發(fā)音部位和發(fā)音方法。

　　(2) 熟記《漢語拼音方案》的拼寫規(guī)則。

　　(3) 運用國際音標給漢語標音。

　　(4) 掌握漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)的分析。

　　(5) 掌握漢語變調(diào)、輕聲與兒化的主要規(guī)律。

　　2. 字形、字義辨別能力及漢字書寫規(guī)范

　　(1) 掌握漢字的筆畫、筆順及其確定的主要依據(jù)。

　　(2) 六書及其具體名目的理解。

　　(3) 了解漢字簡化的方法。

　　(4) 異體字與繁簡字的特點。

　　(5) 熟記漢字書寫規(guī)范。

　　3. 詞匯、語法規(guī)范

　　掌握漢語構(gòu)詞法，理解漢語詞義的特點及其發(fā)展變化的規(guī)律。

　　掌握詞與詞的搭配是否恰當(dāng)、成語中漢字書寫是否規(guī)范、句子中用詞是否規(guī)范等內(nèi)容。

　　了解漢語語法體系，掌握短語的結(jié)構(gòu)類型及句法成分的構(gòu)成材料。

　　熟練運用語法規(guī)范指出各種語病現(xiàn)象。

　　4. 文言文閱讀理解

　　(1) 掌握文言文翻譯為現(xiàn)代文的方法與步驟。

　　(2) 解釋其中重要的詞語。

　　(3) 指出重要的語言現(xiàn)象，如詞類活用、賓語前置等。

　　(三)漢語語言分析

　　此部分主要運用漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識，結(jié)合具體語料進行分析， 考察學(xué)生運用理論分析具體材料的能力。

　　漢語語言分析考試測試以下內(nèi)容：1.語音分析 2.詞義分析 3.語法分析

　　五、參考書目

　　1. 黃伯榮、廖序東：《現(xiàn)代漢語》增訂六版(上、下)，高等教育出版社，2017 年版。

　　2. 郭錫良、唐作藩、何九盈、蔣紹愚、田瑞娟：《古代漢語》(上、下)修訂本，商務(wù)印書館，1999 年版。