心理學院

　　深圳大學于2015年在原師范學院心理學系（2006年成立）的基礎(chǔ)上，融合深圳大學法學院社會工作專業(yè)，成立了深圳大學心理與社會學院。 2018年12月，經(jīng)學校學科調(diào)整后，深圳大學心理與社會學院更名為深圳大學心理學院。自建院以來，心理學院成長迅速，在2023年上海軟科全國最好學科排名中位列第16名；在2023年泰晤士高等教育學科排名中為內(nèi)地第5，世界301+ ；USNews學科排名為國內(nèi)17，世界306。由心理學科主要支撐的“神經(jīng)科學與行為學”和“精神病學與心理學”雙雙進入ESI全球前1%。2019年我院“心理學”專業(yè)獲批首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。學科擁有心理學一級學科博士學位、心理學一級學科碩士學位、應(yīng)用心理專業(yè)碩士和心理學本科學位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動站，已建成了完備的本碩博三級人才培養(yǎng)體系。目前已形成具有優(yōu)勢特色的認知神經(jīng)科學、情緒與健康心理學、發(fā)展與教育心理學、心理測量與應(yīng)用四個發(fā)展方向。

　　發(fā)展目標

　　學科以“兼顧整合、有所側(cè)重”為基本原則，以國家“腦計劃”需求為導向，以服務(wù)民生需求為著力點，重點面向腦與認知障礙、心理健康和人工智能等領(lǐng)域發(fā)展。同時，利用粵港澳大灣區(qū)的優(yōu)勢，將基礎(chǔ)研究的成果以科普、培訓、產(chǎn)業(yè)合作等方式應(yīng)用于社會，以期建成國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的心理學科。

　　師資隊伍

　　本院已經(jīng)建成一支年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)背景過硬的教師隊伍。目前共有53位專任教師，教授12人，副教授18人，助理教授23人。專業(yè)教師畢業(yè)于北京大學、北京師范大學、中國科學院大學、香港中文大學、美國洛杉磯加州大學、英國布里斯托大學、日本京都大學、荷蘭格羅寧根大學、英國曼徹斯特大學等境內(nèi)外知名高校。專任教師團隊擁有心理學、教育學、認知神經(jīng)科學、生物醫(yī)學工程、計算機科學等多學科背景。

　　學院專任教師擁有博士學位人數(shù)占96%，高級職稱人數(shù)占57%，有海外學歷或訪學經(jīng)歷人數(shù)占60.3%。教師隊伍中包含國家高層次人才3位，珠江學者及珠江人才計劃青年拔尖人才3人，鵬城學者特聘教授1位，深圳市優(yōu)秀青年獲得者1位，其他深圳市高層次人才30余位。

　　人才培養(yǎng)

　　以培養(yǎng)既有扎實的心理學基礎(chǔ)理論，又能從事實際工作，或有潛力在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深造的復合型創(chuàng)新人才。建立國內(nèi)領(lǐng)先的本科教育和研究生教育，為國家需求，特別是粵港澳大灣區(qū)的社會需求服務(wù)，建成與深圳市的國際地位相適應(yīng)的心理學人才培養(yǎng)體系。目前，在校學生800人；其中本科生467人，研究生333人。

　　優(yōu)勢特色

　　在既定的四個學科方向上，學院進一步凝練、細化研究方向，形成了包括兒童腦功能與認知發(fā)展、兒童情緒與社會性發(fā)展、發(fā)展認知神經(jīng)科學、青少年心理發(fā)展與教育、老年心理發(fā)展與康復等優(yōu)勢研究方向。其具如下特色：

　　行為學研究多樣化。體現(xiàn)在對中國兒童的推理能力及其影響因素、中小學校青少年學習與發(fā)展、輕度老年認知障礙及老年人技能學習等領(lǐng)域的行為學研究中。

　　神經(jīng)科學研究進一步深化。在探索正常和障礙兒童認知能力發(fā)展與大腦結(jié)構(gòu)、功能之間關(guān)系，以及認知能力訓練與大腦可塑性等方向上，開展了具有國際前沿水平的研究。

　　國際化合作不斷加強。建立了“中加人腦與認知發(fā)展實驗室”、“兒童發(fā)展與健康國際合作聯(lián)合實驗室”，并與劍橋大學、哈佛大學、萊頓大學、里昂第一大學、荷蘭格羅寧根大學、美國紐約城市大學等開展實質(zhì)性合作。

　　科研成果

　　我院自2015年建院以來，科研項目立項160余項，其中縱向課題133項（國家級74項，含2項國自然重點項目；省部級39項，深圳市級22項），獲批經(jīng)費近1.5億元。我院承擔深港腦科學創(chuàng)新研究院項目-語言、情緒與認知障礙的發(fā)育發(fā)展機制與評估研究廣東省重點領(lǐng)域研發(fā)計劃項目，項目經(jīng)費超3000萬；獲批深圳市情緒與社會認知科學重點實驗室及深圳市人文社會科學重點研究基地。

　　2015年以來，以第一作者或通訊作者發(fā)表高水平論文600余篇，其中SCI 260余篇，SSCI 230余篇，CSSCI 110余篇，中科院一區(qū)近50篇。高質(zhì)量文章不斷發(fā)表在國際頂級期刊上，如Nature Human Behavior, Neuron, Nature Communication, Science Advances和Journal of Neuroscience等。

　　獲得一系列重要的獎項：1、教育部技術(shù)發(fā)明獎一等獎；2、第五屆全國教育科學優(yōu)秀成果獎一等獎；3、廣東省自然科學二等獎；4、中國心理學會學科建設(shè)成就獎。

　　科研平臺及儀器設(shè)備

　　科研平臺：依照本院教學及科研團隊的多個研究方向，學院已分別建立本科實驗教學中心、腦成像中心、腦電實驗室、近紅外實驗室、經(jīng)顱磁刺激實驗室、感覺（疼痛）實驗室、心理語言實驗室、應(yīng)激實驗室、兒童發(fā)展實驗室、運動與腦心健康實驗室、正念實驗室、睡眠實驗室、心理健康實驗室等47個專業(yè)實驗室。學院申請獲批有廣東省情緒與健康創(chuàng)新團隊、深圳市情緒與社會認知科學重點實驗室、深圳大學腦疾病與認知科學研究中心、深圳大學腦功能與心理科學研究中心、深圳大學兒童發(fā)展與健康國際合作聯(lián)合實驗室等重要研究平臺。中國心理學會腦電相關(guān)技術(shù)專業(yè)委員會以及廣東省認知科學學會、深圳市心理學會均掛靠在本學院。

　　儀器設(shè)備：心理學院實驗中心達到6000余平方米，教學科研儀器設(shè)備價值約1.24億元（含學校大型共享設(shè)備）。其中包括功能性磁共振成像儀（Siemens Prisma 3.0T）、腦磁圖成像儀（Elekta Neuromag Triux）、高規(guī)格電磁屏蔽腦電系統(tǒng)、近紅外成像儀、經(jīng)顱磁刺激及導航系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)、多導生理儀、眼動儀等一系列認知神經(jīng)科學相關(guān)的前沿設(shè)備，為我院科研人員提供了強力的硬件支撐。

　　實習基地

　　眾多優(yōu)質(zhì)實習基地為我院學生科研及職業(yè)發(fā)展等提供了富有成效的支撐。心理專業(yè)實習基地目前包括南頭中學、南山外國語學校、南山教育實驗集團所屬中小學、深圳市康寧醫(yī)院、深圳市第六人民醫(yī)院等。隨著心理學院的影響力不斷擴大以及社會對心理健康服務(wù)的需求不斷提高，心理學院的實習基地在不斷增多，同時實習質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。