2024年江西科技師范大學非全日制研究生招生考試《教育管理學》考試大綱
一、主要參考書目
常思亮著：《教育管理學》，湖南大學出版社，2006年版
葛新斌主編：《學校組織與管理》北京師范大學出版社2015年版
二、考試內容與考試要求
教育管理學
考試目標：
1、全面系統(tǒng)地掌握教育管理原理的基礎知識、基本概念、基本理論和現代教育管理觀念。
2、掌握管教育理理論發(fā)展史和教育管理理論流派;理解教育管理的基本原理、原則、職能和方法。
3、能夠運用教育管理的基本理論和現代管理理念分析和解決教育管理的現實問題。
考試內容：
一、管理與教育管理
管理的意義;管理的概念;教育管理的概念;教育管理的特點
二、教育管理學的研究對象
教育管理學的研究對象;教育管理學的學科特點;教育管理學的發(fā)展概況
三、教育管理原理
人本原理;系統(tǒng)原理;效益原理;動態(tài)原理
四、教育管理原則
整分合原則;開放封閉原則;能級原則;動力原則;彈性原則
五、教育管理職能
關于管理職能的理論;計劃職能;組織職能;控制職能
六、教育管理方法
教育管理方法概述;目標管理與全面質量管理;行政方法與經濟方法;法律方法與思想教育方法
七、校長與學校領導藝術
校長的作用、權力與職責;校長的素質要求與產生、任期方式;校長的威信;學校領導藝術
八、教師管理
教師管理的目的;教師資格制度;教師聘任與工作安排;教師工作的考核;教師專業(yè)發(fā)展與校本培訓
九、學生管理
學生管理的目的與要求;學生班級管理;學生非正式組織的管理;學生課外活動的管理;嚴禁體罰學生
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