2024年南京理工大學非全日制研究生招生考試《安全原理與系統(tǒng)工程》考試大綱
一、課程的地位與作用
安全原理與系統(tǒng)工程是我校安全工程專業(yè)的一門重要的學科基礎(chǔ)課。通過對這門課程的教學，使學生初步掌握處理實際問題時的系統(tǒng)觀點和正確的大安全觀，為安全工程其他專業(yè)課程的學習提供必要的基礎(chǔ)。
同時，在課程結(jié)束后，學生應掌握系統(tǒng)中從危險性預先分析、危險性識別到危險性控制與決策乃至出現(xiàn)事故后的分析、處理方法。這門專業(yè)必修課不但將為學生奠定較堅實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，也要使他們具備較強的從事工程技術(shù)和科學研究的能力，從中使其獲得必不可少的安全修養(yǎng)和素質(zhì)。
二、課程的教學目標與基本要求
1. 教學目標
通過本課程的學習，要使學生獲得：
(1)安全，系統(tǒng)工程等基本概念及安全與危險的關(guān)系，安全觀念的歷史、發(fā)展和現(xiàn)狀；
(2)危險性預先分析；
(3)危險性識別；
(4)系統(tǒng)學基礎(chǔ)；
(5)系統(tǒng)學處理方法；
(6)重大事故后果分析。
以上各方面可為本專業(yè)后繼課程及進一步獲得安全工程方法論方面的知識奠定必要的專業(yè)基礎(chǔ)。
2. 基本要求
(1) 通過各個教學環(huán)節(jié)逐步培養(yǎng)學生抽象思維能力、邏輯推理能力、探討研究能力、自學能力和團隊協(xié)作能力；
(2) 培養(yǎng)學生具有合理選擇分析方法的能力和綜合運用所學知識去分析問題和解決問題的能力。
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